整整两大章的课本内容，方教授二十分钟就轻松搞定。

        台下几乎有一本的学生还处于一脸懵逼的状态。

        的确，这讲课速度，即便是清华的学生，也是不得不服！

        道一声……rbq，rbq！

        “下面，让程老师给你们用例题再理解一下本节课的内容，顺便再布置几道随堂练习题，就当做学习程诺的检测。”

        说完，方教授拧开保温杯瓶盖，狠狠的咂了一口枸杞水，迈着悠闲的步伐走向门外。

        程诺恰时的走上讲台，打开文件夹里另一个ppt。

        这里面包含几道例题和练习题。

        程诺发给了方教授，但方教授并没有提前看过，用他的话说就是，如果这样基础的题目程诺还出不好，那就应该考虑一下是否应该延迟一年毕业的事情了。

        “我们首先来看一道顺序统计量和次序统计量和相结合的例题，例题1，x1，…，xn是来自某总体的一个样本，该总体的分布函数为fx，密度函数为px，该样本的顺序统计量为x1≤…xn，它们的观测值依次为y1≤…≤yn，xk的密度函数gyk，则……”

        作为一名助教，程诺还算是挺负责的。

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