哥哥看我年纪还小，认为我能做的事情相当有限，所以决定等我长大一点再使用这个《权利》。

        现在的我还真的没那种满足他要求的能力，所以二话不说就同意他可以先《保留》这些《要求》。

        但接下来的事却超乎我的想像。

        他花了跟我一样的时间就把《世界通用语》完全掌握。

        以一个不Ai学习的男孩来说，这速度简直可以称之为神童了，进度远远超越表哥表姊。

        表哥表姊还在进行式，现阶段称之为《理解与熟悉》，距离《完全掌握》还有好长一段路要走。

        我使用《能力》把教程改的简单明了、让小孩能够轻松学习，甚至还能彻底理解《语言的逻辑》，就算以後有新的名词也能快速理解。

        但《完全掌握》？是我改良得太好了吗？我应该没做到这样的程度才对啊？

        能参考的数据实在太有限了，现阶段的我只能当作两者都有了吧？

        以後对表哥表姊试试看好了，如果成效没有哥哥那麽离谱、那就证明是哥哥的学习能力太过强力；如果成效有这麽离谱的话、那就证明是改良後的教程太优秀了、是《融会贯通》太给力了。

        看到哥哥学那麽快我是很高兴的，这样我的压力就缩减不少，但也因为这样的结果带来了一点小cHa曲。

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